Kinderstres Dit word beskou as 'n fisiologiese reaksie wat senuweespanning vergesel. Baie volwasse individue glo verkeerdelik dat ouer individue blootgestel word aan stresvolle effekte. Maar kinders is nie minder vatbaar vir die negatiewe gevolge van stresvolle toestande en ervarings nie. By kinders word stresvolle toestande veroorsaak deur onafhanklike eerste stappe, inskrywing in 'n voorskoolse instelling of 'n opvoedkundige instelling, ervarings, veroorsaak deur 'n oorgang na 'n ouer ouderdom, en 'n verskeidenheid ander faktore. Aangesien alle kinders individueel is, sal stresvolle omstandighede anders op elkeen van die kinders beïnvloed.

Dit is onmoontlik om jou eie kinders ten volle te beskerm teen die impak van die lewe se probleme, maar die vlak van angs of senuweeagtigheid onder sekere toestande hang net af van die intelligente en gebalanseerde gedrag van ma's en pa's, hulle rustige reaksie in verskillende omstandighede. Die taak van ouers is om kinders die korrekte reaksie op enige probleme, probleme en frustrasies te leer.

Stres in kinders veroorsaak klein veranderinge in sy liggaam, wat help om die transformasies van die omgewing te oorkom. Sulke veranderinge in die liggaam het 'n tydelike fokus, na die beëindiging van invloed op die krummeling van die omliggende toestande, pas sy liggaam weer aan by die gewone daaglikse funksionering.

Oorsake van stres in 'n kind

As gevolg van die vinnige veranderinge in kinders se gedrag, is dit moontlik om die teenwoordigheid van stres op te spoor. Stres maak kinders onbeheerbaar, en hul gedrag is onherkenbaar. Hulle ontwikkel algemene swakheid en moegheid, naarheid en gagging. Dikwels is daar 'n toename in die temperatuur van die kind van stres.

Alle oorsake van stres in 'n kind se lewe kan in twee kategorieë verdeel word. Die eerste kategorie sluit die redes in, afhangende van die ouderdom waarin die baba is en die redes, afhangende van die situasie wat in sy familie ontwikkel het. Hierdie redes moet in die kompleks oorweeg word, aangesien dit deurgaans verweef word. Dit is ook moontlik om 'n aantal faktore wat algemeen is vir alle babas wat stresvolle toestande voorkom, te identifiseer, byvoorbeeld die ouers se egskeiding of die dood van 'n geliefde, besering of hervestiging, geweld in die familie na 'n kind of die geboorte van 'n tweede baba.

Spanning in die kind se lewe speel 'n belangrike rol en word veroorsaak deur die ouderdom waarin die kind tans geleë is. In 'n kind wat tot twee jaar oud is, kan 'n stresvolle toestand die gevolg wees van 'n siekte, skeiding tussen ouers, selfs korttermyn. Kinders reageer skerp op skeiding van hul ma.

Stres in 'n kind kan ook verskeie siektes of emosionele onstabiliteit van ouers uitlok. Kinders reageer skerp op angs en gevoelens van hul eie ouers.

Om uit te vind die rede wat die stresvolle toestand van die baba veroorsaak het, moet jy hom van die huisomgewing af wegneem, byvoorbeeld om na die park te stap. Afleiding van die gewone situasie sal help om die baba oop te maak. Ook, met behulp van tekenkuns of 'n paar rolspel, kan emosionele stres by kinders oorkom word.

In voorskoolse kinders kan stres 'n eerste kennismaking met 'n nuwe sosiale omgewing veroorsaak. Die kind wat buite die familie gaan, val in 'n onbekende omgewing, waardeur hy stres ervaar. Voorheen bestaan ​​hy in 'n atmosfeer van liefde en universele bewondering. Die omgewing is slegs deur sy eie mense gemaak, wat hom heeltemal aandag gegee het. En met die vrylating van die baba op die speelgronde, moet die kind leer om te kommunikeer en interaksie met speelaktiwiteite met eweknieë.

Maar die krumm kry die grootste spanning wanneer hy die voorskoolse instelling betree, omdat hy vir die eerste keer sonder ouers gelaat word, moet hy lankal met sy maats wees, sonder enige ervaring met interaksie met hulle. Ook uitdagende faktore wat stres veroorsaak in kinders van voorskoolse ouderdom is konfliksituasies met eweknieë of opvoeders, 'n ongewone situasie. Ander stresvolle redes vir voorskoolse kinders sluit in televisieprogramme wat negatiewe inligting bevat, besoekende mediese instellings, dwing hulle om 'n kleuterskool, vrees vir eensaamheid, ensovoorts te waarneem.

In jonger skoolkinders word stresvolle verhoudings met onderwysers of klasmaats in skool, interklaskompetisie en akademiese mislukking dikwels stresvolle oorsake. Op hierdie ouderdom begin die baba reeds om te verstaan ​​dat hy 'n bietjie minderwaardig teenoor sy eweknieë kan wees. Tog is hy nie oud genoeg om te verstaan ​​dat dit normaal is nie. As gevolg daarvan het baie jonger studente ernstige stresvolle state.

'N Stresvolle toestand kan ook voorkom as gevolg van die teenwoordigheid van 'n interne konflik, waarvan die rede berou kan wees om 'n slegte daad te doen, om jouself as kwaad, hopeloos, sleg vir goed of sleg aan te bied. Om televisieprogramme of video clips op die internet te sien wat negatiewe inligting bevat, kan faktore wees wat die senuweeagtigheid van kinders veroorsaak. Kinders van hierdie ouderdomsperiode word gekenmerk deur verhoogde indrukbaarheid, en daarom het hulle baie bekommerd geraak oor berigte van rampe in die natuur, militêre operasies, ens.

Stres in 'n kind na die kleuterskool

Aggressie en emosionele stres by kinders kan versamel, veral gedurende die eerste jaar van hul voorskoolse na oorgang na die ouer ouderdomsgroep, as gevolg van ontvoude verhoudings met eweknieë of opvoeders.

Baie sielkundiges meen dat die bywoning van 'n voorskoolse instelling vir kinders jonger as drie jaar net hulle sal bring en negatiewe ervarings wat sterker sal wees as jonger ouderdom. Hieronder is die redes vir sulke ervarings.

Eerstens, as gevolg van die fisiologiese en psigologiese ontwikkeling van babas, kan hulle nog steeds nie sonder hul skade met hul ma deel nie. 'N Kind kan met 'n neurotiese reaksie reageer om 'n crèche te besoek. Die ontwikkeling van 'n baba wat in 'n kleuterskool stap, kan verlangsaam word, veral met betrekking tot spraak. Stadige spraakontwikkeling word geassosieer met gereelde kommunikasie met eweknieë, wie se toespraak ook onderontwikkeld is, en seldsame kommunikasie met volwassenes, kommunikatiewe interaksie met wie die woordeskat van kinders sal verhoog. Die vermoë om jou eie gedagtes met die hulp van woorde uit te druk, word ook onvoldoende gevorm weens die voortydige besoek van 'n kind na 'n voorskoolse instelling. Weens die feit dat die voorheen stille kind in stresvolle omstandighede vir hom moet begin praat, ontwikkel hy 'n gepaste houding teenoor verbale interaksie. In hierdie geval word spraak aan die kind voorgestel as 'n reddingsinstrument, en nie as 'n meganisme van kommunikatiewe interaksie nie.

As die klein krummel baie tyd buite die bekende atmosfeer van die huis spandeer, sal sy diep interaksie met die familie ontwrig word. In latere lewe kan dit alle kommunikasie met ouers beïnvloed in die volwasse lewe van die individu. Op die ouderdom van ongeveer drie jaar moet babas alreeds mondelings met hul ouers kan kommunikeer, sinne en sinne maak. Kinders wat na die voorskoolse skool gestuur word voordat hulle drie jaar oud is, is geneig om hul eie angs en ervarings te verberg. In die toekoms sal hulle ook huiwerig wees om dit met hul ouers te deel. In voorskool leer kinders om hul eie gedagtes en angs in hulself te hou.

Stres in voorskoolse kinders na die bywoning van kleuterskool word ook dikwels geassosieer met gedwonge skeiding van ma en pa. Die kind kan met ouers afstaan ​​as 'n verraad en bewys van nutteloosheid. Daarbenewens weet die krummel nie hoe om in nuwe omstandighede te gedra nie, hy is bang dat almal aan hom sal lag en dat sy optrede nie die goedkeuring van die kinders en opvoeders wat hom omring, sal veroorsaak nie. Vrees vir verlies, onsekerheid en vrees vir afkeuring veroorsaak ernstige stres by babas.

Stres in kinders na die bywoning van voorskoolse instellings kan lei tot moeilike en langtermynaanpassing.

Dit word nie aanbeveel om babas aan voorskoolse instellings te gee as hulle voortdurend siek is nie. Dit is ook die moeite werd om te onthou oor die ontwikkelingskrisis wat op die ouderdom van drie plaasvind. Dit is immers op hierdie ouderdom dat die krummel sy persoon as 'n afsonderlike persoon begin herken en probeer om dit aan ander te toon. Om die krisis te ervaar, verhoog die sensitiwiteit van die baba, sodat die aanpassing in die kleuterskool selfs vererger kan word.

Daar is 'n aantal belangrike risikofaktore wat die waarskynlikheid van 'n ernstige vorm van aanpassing aan die kleuterskool verhoog. As daar verskeie negatiewe faktore in die geheel opgespoor word, is dit beter om die begin van die besoek aan die voorskoolse instelling uit te stel.

Die eerste groep faktore behoort aan die prenatale stadium. Dit is swanger vroue se toksoses, siektes, konfliksituasies of stresvolle situasies wat deur swakker geslag ondervind word tydens swangerskap of medisyne gebruik, 'n vrou rook, drank wat alkohol bevat, werk wat verband hou met moontlike skadelike produksie. Oormatige gebruik van alkohol deur die manlike geslag voor die swangerskap van 'n vrou is ook 'n risikofaktor wat lei tot die ontwikkeling van 'n ingewikkelde vorm van aanpassing aan die kleuterskool in die toekoms.

Die volgende groep risikofaktore is direk verwant aan die generiese proses. Dit is verskeie komplikasies van bevalling, byvoorbeeld geboortetrauma by kinders of asfiksie, onverenigbaarheid met die Rh-faktor van die baba en moeder se bloed.

Die derde groep faktore hou verband met die postpartum stadium. Dit is die prematuriteit van kinders of hul laatstes, liggaamsgewig meer as 4 kilogram by geboorte. Dit sluit ook gereelde siektes van babas in, tydens die laktasieperiode en tydens die borsvoeding, deur alkohol aan alkoholhoudende drankies te rook en te drink. Passiewe rook kan ook die senuweestelsel van die baba beïnvloed. Voeding met kunsmatige formules is ook 'n risikofaktor. Hierdie groep sluit ook die depressie van 'n vrou in, die onbevredigende materiaal en alledaagse omstandighede van die lewe, die vertraging in die ontwikkeling van 'n baba en 'n onvolledige gesin.

Dus, die meeste van die risiko's is as gevolg van siekte, of die foutiewe gedrag van ouers tydens swangerskap en na die geboorte van 'n baba. Verkeerde opvoeding van die klein krummels is ook 'n risikofaktor.

Sommige van hierdie faktore is onherstelbaar, met ander woorde, individue kan dit nie verander nie. Byvoorbeeld, dit is oorsake wat verband hou met swangerskap en die geboorteproses. Maar 'n aantal faktore kan nog steeds deur individue geneutraliseer word. Byvoorbeeld, sluit rook uit in 'n kamer waar 'n verpleegster geleë is.

Die reaksie op stres in voorskoolse kinders is altyd anders: kinders kan in die bed begin urineer, meer onttrek en stil word, hulle kan 'n senuwee tik of knipper. Dit gebeur dikwels dat die baba heeltemal onbeheerbaar raak, te erg prikkelbaar is, toon aanvalle van woede.

Van stres in die kind verhoog ook dikwels die temperatuur.

Stres in 'n kind na die hospitaal

Baie ouers kla dat hulle nie hul eie babas kan herken nadat hulle die hospitaal besoek het nie. Kinders word onttrek, wispelturig, kerm, prikkelbaar. Hulle kan ook anorektisme of slaapstoornis hê. Hul gedrag verander dramaties. So word die stresrespons by kinders na toegang tot die hospitaal geopenbaar. In hospitale maak onbekende tantes of ooms in 'n vreemde situasie hom seer en onaangenaam met die toestemming van hul ouers. Hulle voel aanstootlik, verraai deur hul eie ouers, en in werklikheid moet ten minste kinderjare vreugdevol en sorgeloos wees.

Die meeste ouers wat kinders vermoed dat hulle 'n sterk emosionele omwenteling van 'n uitgerekte natuur het, moet eers hulle afleiere, hulle vermaak met verskeie vermaaklikheidsaktiwiteite, soos om na die flieks of op die karrousel te gaan. Dit help egter nie en die kinders word selfs meer onderdompel in hul eie ervarings.

Hoe om 'n kind uit stres te kry in sulke gevalle? Eerstens moet moeders en vaders verstaan ​​dat stres 'n natuurlike reaksie van 'n baba is op veranderings in sy lewe, soos dié wat met 'n hospitaal of 'n siekte verband hou. Daarom moet die kind 'n rustige atmosfeer by die huis hê, om soveel tyd saam met hom te spandeer om sy gunsteling dinge of speletjies te doen. Kreatiwiteit het ook 'n positiewe uitwerking op die brose senuweestelsel van die krummels. Ouers moet 'n goed gekoördineerde gesamentlike stryd in stand hou met spanningspannings en nie mekaar weerspreek nie. Konsekwente nakoming van die daaglikse roetine en daaglikse prosedures, die liefde en versorging van beduidende volwassenes, begrip en aandag van pa en ma - dit is die belangrikste stappe wat bydra tot die vinnige onttrekking van die kind uit stres.

Ook moet ouers nie vergeet dat die voorkoming van kinders se stres op dieselfde vlak moet wees met hul opvoeding en opvoeding nie.

Stresvoorkoming by kinders is 'n stel maatreëls wat daarop gemik is om die aanpasbare vermoëns van kinders te verbeter. Dit sluit gereelde fisiese aktiwiteit van kinders in, die nakoming van die dag, slaaphigiëne en gesonde eetgewoontes.

Hoe om stres in 'n kind te verlig

Kinders mag stresvolle toestande ervaar as gevolg van sensasies van hul familie, hulle droom om te slaag in sport, studeer, ens. Dit is nog steeds baie moeilik vir 'n baba om die faktore wat die voorkoms van senuweeagtigheid en stresvolle toestande veroorsaak, te hanteer. Daarom is 'n belangrike taak vir volwassenes om hulle te help om die lewensprobleme van babas te oorkom.

Stres in 'n kind en sy simptome kan onmiddellik opgemerk word deur die veranderde gedrag van sy eie nageslag. 'N Mens kan die algemene tekens van stresvolle toestande wat in die meeste babas voorkom, en eerder seldsame simptome van 'n individuele aard uitwys. Algemene tekens sluit in hoofpyn, slaapstoornis, verhoogde angs, dikwels aggressiwiteit, depressie. Die algehele stresvolle simptome kan wissel afhangende van die ouderdom waarin die kind geleë is, en sy sosiale omgewing.

Stres in 'n kind en die simptome van 'n individuele karakter kan manifesteer word deur haarverlies, gereelde epigastriese pyn, stottering, ens.

Stres vir elke kind is 'n dreigende toestand van emosionele oortreding, wat gevolglik geestelike gesondheid en fisiese welsyn beïnvloed. Die effekte van stresblootstelling is egter meer gevaarlik. Daarom is die prioriteitstaak van ma's en pa's die tydige opsporing van simptome van kinderjare depressie.

Hoe om 'n kind uit stres te kry? Daar is twee sleutelmetodes om stres te hanteer. Die eerste metode is om die oorsake uit te skakel wat angstig en stresvolle toestande in kinders veroorsaak, en die tweede is om te help met die ontwikkeling van positiewe strydstrategieë met emosionele depressie.

Aksies wat daarop gemik is om die oorsake van stres te elimineer, kan uitgedruk word in die volgende volgorde van aksies deur vaders en moeders. Eerstens moet jy alles uitvind oor die gevoelens van sy eie kind en sy gevoelens. Dit is nodig om te probeer om 'n vertroue atmosfeer vir die baba te skep. Hy moet probeer om duidelik te verklaar dat enige probleme nie 'n lewensdrama is nie, maar net 'n ervaring is.

Ouers moet onthou dat hul eie kind in alle omstandighede en situasies gewaardeer moet word. Daarom word ouers aangemoedig om openlik om te gee vir die baba, hul eie liefde, om hom warm te maak en nie op die knuffel te skrik nie. By die opvoeding van kinders moet mens nie net sy eie begeertes in ag neem nie, maar ook na die menings en begeertes van die kinders luister. As 'n volwassene besluit het om iets krummels te verban, moet jy hom die rede verduidelik waarom jy dit nie moet doen nie. Andersins sal die baba sulke stappe van ouers beskou as druk op sy eie persoon. 'N Belangrike "likwidateur" van stres is die vermoë van ouers om ernstig alles te neem, selfs die mees onbeduidende probleme van 'n kind. Nog 'n sogenaamde "likwidateur" van stresvolle manifestasies is ontspanning. Daarom word ouers aangemoedig om vir hul eie baba die beste ontspanningsmetode vir hom te kies. Onder die maniere om te ontspan, kan u familie buite ontspanning identifiseer of 'n goeie spotprent kyk.

В определенных условиях с целью уменьшения стрессовых проявлений необходимо родителям предпринять ряд действий для того чтобы разгрузить малыша. Так, например, если причины стрессового состояния связаны с нехваткой времени у ребенка для выполнения домашнего задания вследствие большого количества внешкольных мероприятий, можно попробовать ограничить число таких мероприятий, занятий или факультативов. Sulke optrede sal die kind toelaat om tyd vir huiswerk vry te maak, en help hom ook om sy eie energie te bespaar, wat hy later op meer belangrike dinge kan konsentreer.

Soms is alles wat vir babas nodig is, die gevoel om naby hul ouers te wees. Pa en ma kan slegs bydra tot die verbetering van die baba se welsyn deur hul teenwoordigheid.

As die baba baie klein is, kan jy hom help om sy eie emosies te verstaan. Baie krummels het nog nie geleer om gevoelens met woorde uit te druk nie. Die vermoë om emosies deur woorde te dra, dra by tot die feit dat die kind minder geneig sal wees om histerie te gee, negatiewe of aggressiewe uit te gooi.

Kyk na die video: ON OUVRE DES OEUFS KINDERS - Très bon le chocolat - WE OPEN KINDER'S EGGS (Oktober 2019).

Загрузка...