Sielkunde en Psigiatrie

3 jaar krisis

3 jaar krisis in 'n kind - Dit is 'n relatief kort lewensfase, wat gekenmerk kan word deur 'n tydperk van enkele maande en soms tot twee jaar. Die kind verander in hierdie stadium merkbaar en beweeg op 'n kerf in sy eie lewenspad. Nadat die kind die ouderdom van drie oorweldig het, begin sy volwasse omgewing ernstige veranderinge daaraan te sien: die kind word koppig, veranderlik, wispelturig en absurd.

Oorsake van krisis 3 jaar by kinders

Ongelukkig besef die absolute meerderheid van volwassenes nie dat hierdie ontwikkelingstydperk gekenmerk word deur 'n redelik belangrike vir die kind se verstandelike proses, wat bestaan ​​uit die opkoms van die eerste helder uitdrukking van sy eie "ek". Die gedrag van kinders is dus 'n poging om te leer hoe om baie dinge op hul eie te doen en oplossings vir hul eie probleme te vind.

Daar is verskeie manifestasies, waarvan die kennis ouers sal help bepaal dat die baba die krisis stadium nader. Kinders het 'n groot belangstelling om hul eie persoon in die spieël te weerspieël. Hulle begin deur hul eie voorkoms verward raak en openbaar belangstelling in wat hulle in die oë van hul omgewing lyk en kinders begin ook akuut aan die mislukkings reageer.

Die krisis van 3 jaar Vygotsky beskou die moeilikste stadium op die manier waarop kinders grootword. Nuwe behoeftes van 'n driejarige baba is nie meer tevrede met die vorige model van interaksie met hom en die voorheen gevestigde leefwyse nie. Daarom, in protes, om sy eie "Ek" te beweer, tree hy in teenstelling met sy ouers, voel die teenstrydigheid tussen sy "wil" en "behoefte".

Dus, die ontwikkeling van die kind. Enige ontwikkelingsproses, behalwe vir stadige veranderinge, word vergesel van abrupte krisis oorgange. Die geleidelike ophoping van persoonlike veranderinge gee ruimte vir turbulente draaipunte.

Simptome van 'n krisis 3 jaar

In tye van krisis is kinders besonder sensitief vir die beoordeling van hul eie persoon en hul optrede. Hulle raak meer aanraking, effens wraakkry (hulle onthou 'n lang tydperk onverdiend, na hulle mening, straf), slinks (hulle wys gevoelens en houdings wat hulle nie voel nie).

As 'n "simptoom sewe ster" beskryf die krisis van 3 jaar Vygotsky. Die eerste tekens van 'n driejaarskrisis is die verskyning van negativisme en 'n groter behoefte aan onafhanklikheid.

Negativisme is 'n poging om jou baba se onafhanklikheid te wys. Met ander woorde, die krummel van enige vonnis wat van die ouers gehoor word, reageer negatief - "nee" word sy gunsteling woord. Byvoorbeeld, die moeder noem die kind om aandete te eet, maar wat in die antwoord is, is nee, maar na 10 minute kan die baba kom. Met hierdie gedrag demonstreer hy dat hy besluit of hy middagete moet hê of nie. Sulke aksies is nie 'n reaksie op die inhoud van die voorstel nie. Hierdie reaksie is gerig aan die sender van die aanbod. 'N kind wat 'n krisis stadium van ontwikkeling ervaar, probeer net om die teenoorgestelde te doen, selfs onder die voorwaarde dat dit teen sy begeertes gaan.

Krisis 3 jaar histeries word 'n konstante metgesel van die krisis stadium, wat ouers kan verwar en ontstel, waardeur hulle die redes vir sulke optrede in afwykings van geestelike ontwikkeling sal soek. Kinderjare poog om 'n mens se eie self te skei van een van sy ouers, is progressiewe ontwikkelingsneigings.

Die krisis van 3 jaar, die simptome en hoof manifestasies is eers beskryf deur E. Köhler. Sy het die volgende simptome van 'n driejaarskrisis geïdentifiseer: negativisme, hardnekkigheid en koppigheid, moed, protesoproei, devaluasie van volwassenes, neiging tot despotiese gedrag. Vir hierdie samestelling van negatiewe eienskappe moet die ouer egter probeer om die pogings van die kind uit te beeld om kwalitatief nuwe vorme van verhouding met die omgewing te vestig en om sy eie "I" uit te lig.

Dikwels vergesel driejarige kinders enige optrede in reaksie op die voorstelle van hul ouers met die woorde: "Ek myself". Die verskynsel van die frase "Ek myself" beteken nie net onafhanklikheid in aksies nie, maar ook sielkundige isolasie van die kind van 'n volwassene. En hoe gouer die ouer die behoefte verstaan ​​om die verhouding met die krummel te transformeer en hulle te herbou, hoe minder negatief sal die manifestasies van die krisis wees.
Hardkoppigheid en negativisme in kinders se gedrag ontstaan ​​as gevolg van die feit dat kinders nie hul eie staat kan assesseer nie, hulle kan nie hul bedoelings besef en verduidelik nie. Daarom lyk hul gedrag sinnelose opposisie teenoor volwassenes.

Kinders in die krisis tydperk van drie jaar word gekenmerk deur oormatige volharding, wat soms die vlak van volharding bereik as die kind iets konkreet van 'n volwassene wil bereik.

'N krisis van 3 jaar van histerie in gevalle waar kinders nie kry wat hulle wil, word gereeld waargeneem. Om te verhoed dat hul ouers moet probeer om die aandag van die krummels te verander van 'n situasie wat 'n konflik tot gevolg het op 'n voorwerp of verskynsel wat hom sal interesseer. Die belangrikste ding is om op 'n gebalanseerde manier op te tree. Aangesien ouerskrete net histeriese manifestasies kan vererger.

Hardkoppigheid is ook 'n kenmerk wat inherent is aan kinders in die krisisperiode van drie jaar. Dit manifesteer nie omdat die baba 'n spesifieke ding wil hê nie, maar omdat hy dit nodig het wat hy eis, is vervul. Die baba is eenvoudig gebind deur sy eie oorspronklike besluit.

Die hardnekkigheid in die gedrag van kinders is gerig op die opvoedingsstelsel, 'n lewenswyse wat tot drie jaar goed gevestig is. Baba kan begin borsel as ouers TV kyk of voorberei om te eet.

Willfulness word gemanifesteer in die begeerte om alles op hul eie te doen. Die kind self wil homself 'n toebroodjie maak, probeer om sy eie bed te maak of sy skoenveters te bind. Hierdie gedrag is die eerste manifestasies van sy volwassenheid. Op hierdie stadium begin die krummels die verskil tussen volwassenes en kinders reeds besig, en daarom wil hulle wees soos 'n volwasse omgewing.

'N Protesopstand word uitgedaag in 'n teenstand teen ander, dikwels kan hulle selfs as' militêre aksies 'in verhouding tot hulle manifesteer. Kinders is geneig om onbeskof te wees aan hul grootouers, om met hul ma te argumenteer. Dikwels het kinders wat oor 'n drie-jaar-mylpaal gegaan het, met hul mededingers gestry, speelgoed van hulle weggehaal of hulle nie wil deel nie, en dikwels selfs veg.

Die devaluasie van volwassenes word uitgedruk in die feit dat die baba begin skel, terg, en dikwels selfs sy ouers noem. Kinders weier om hul eie fout te erken en nie om verskoning te vra vir die hardheid nie.

Kinders se despotisme dwing ouers om alles te doen wat kinders benodig. Hulle probeer om hul ouers te manipuleer met behulp van 'n onstuimige gebrul, rowwe behandeling, wispelturigheid. In verhouding tot jonger kinders in die gesin is jaloesie 'n despotiese manifestasie.

Dus, die krisis van drie jaar, die simptome en die belangrikste manifestasies help ouers om te verstaan ​​wat met hul kinders gebeur, sodat hulle die model van hul gedrag vinnig kan regstel, waardeur die drie-jaar-krisis vir die krummels die minste merkbaar sal verbygaan.

3 jaar krisis - aanbevelings aan ouers

Kinders wat die drie-jaar-mylpaal oorwin, begin om van volwasse lede van familieverhoudings te verwag, erkenning van hul eie onafhanklikheid en onafhanklikheid. Hulle wil hê hulle menings moet oorweeg word en met hulle geraadpleeg word. Kinders kan nie wag vir hul begeerte om selfvervul te wees nie. Hulle verstaan ​​nie die toekomstige tyd nie. Hulle benodig alles dadelik, waardeur kinders ten alle koste streef om onafhanklikheid te behaal en hulself in oorwinning te bewerkstellig, selfs al is so 'n oorwinning ongerief veroorsaak weens 'n rusie met 'n noue omgewing.

Ouersorg kan beskou word as 'n eierdop wat 'n hoenderembrio beskerm. Dit is veilig, warm en gesellig vir die baba om daaronder te wees, maar op 'n sekere oomblik bou dit struikelblokke op die pad van sy groei. Daarom is die kind nie instinktief nie, maar breek dit reeds bewus die "dop" om die lotgevalle van die lot te leer ken, die onbekende en die onbekende te ervaar. En sy vernaamste ontdekking is die ontdekking van homself. Die kind begin onafhanklik voel en op een of ander manier almagtig, maar weens sy ouderdom kan hy nie sonder sy ouers doen nie. Daarom begin hy kwaad word vir hulle en wraak neem met die hulp van die enigste manier wat vir hom beskikbaar is - trane.

Die krisis van drie jaar word gekenmerk deur sielkunde as die dryfkrag van kinderontwikkeling, wat 'n verandering van leidende aktiwiteit is. Die einde van hierdie stadium dui aan die begin van 'n nuwe tydperk - voorskoolse kinderjare.

Op die ouderdom van drie rolspel word die hoofaktiwiteit. Kinders oefen speletjies waarin hulle 'n volwasse omgewing uitbeeld en naboots.

Kinders se krisisse kan nadelige gevolge hê, soos verhoogde brein sensitiwiteit vir omgewingsinvloede, sentrale senuweestelsel kwesbaarheid as gevolg van verswakte metabolisme reorganisasie en endokriene stelsel transformasie. Met ander woorde, die kulminerende fase van 'n 3-jarige krisis in 'n kind is 'n kombinasie van 'n progressiewe evolusionêre sprong en 'n funksionele wanbalans wat ongunstig vir die gesondheid van kinders is.

Hierdie wanbalans word ook aangevuur deur die aktiewe groei van onderskeidelik die fisiese liggaam van die krummels en sy interne organe. As gevolg hiervan word die aanpassingsvermoë en die kompenserende potensiaal van die kind se liggaam verminder, die babas word meer vatbaar vir verskeie kwale, veral van 'n neuropsigologiese aard.

Die krisis van 3 jaar in 'n kind - hoe om dit te hanteer? Jy kan die liefde van die kinders beoordeel deur te identifiseer wie sy krisis in die gesig staar. Hierdie objek is basies die moeder. Daarom is die verantwoordelikheid vir die bevoegde gunstige uittrede van die baba uit die krisis, in die eerste beurt, op haar. Dit is nodig om te verstaan ​​dat die kind self aan krisis manifestasies ly.

Die krisis van 3 jaar sielkunde beweer dat een van die belangrikste tydperke van die kind se geestelike ontwikkeling, wat sy oorgang na 'n ander stap in die kinderjare aandui. Daarom word aanbeveel dat ouers, as hulle drastiese veranderinge in die gedrag van hul eie nageslag begin, probeer om die regte strategie in samewerking met hom uit te werk, meer lojaal te maak in opvoedkundige maatreëls, die regte en verantwoordelikhede van die kind uit te brei, hom onafhanklik te maak van die rede kan dit geniet.

Dit moet verstaan ​​word dat die kind nie met sy ouers saamstem nie, nie uit eenvoudige koppigheid nie, hy probeer die aard van volwassenes ervaar en swakhede in hom ervaar, sodat dit later sy eie onafhanklikheid kan verdedig om hulle te beïnvloed. Daarom kan die baba die ouerlike beperkings herhaaldelik herhaal. En as hy selfs die geringste moontlikheid sien, waarby dit onmoontlik is, is dit omskep in "dit is moontlik", dan sal hy sy doel bereik, indien nie met sy ouers, dan beslis met sy oupas. Boos op hierdie gedrag word steeds nie aanbeveel nie. Jy moet net die stelsel van belonings en straf korrek balanseer, om die opeenvolging van optrede deur alle deelnemers in gesinsverhoudinge waar te neem. Dit is immers volwasse familielede vanaf die oomblik van die verskyning van die krummels van die wêreld wat hom sistematies geleer het om te verstaan ​​dat die begeertes van die krummels die wet vir die binnekring is. Daarom moet jy nie verbaas wees as die baba nie aandag gee aan volwasse inhibisies nie. Die kind kan nie verstaan ​​waarom dit skielik die stelsel van vereistes verander het nie. Daarom, in vergelding, sal hy nee vir sy ouers sê. Om die krummel te verdraai, moet dit nie wees nie.

In situasies waar die begeertes van die krummels verby is van sy werklike vermoëns, is dit nodig om 'n weg uit die situasie te vind deur middel van 'n rolspel.

As ouers 'n krisis van 3 jaar in 'n kind sien en hoe om dit te hanteer, is dit 'n dringende saak, dan word hulle aanbeveel om alles moontlik te doen sodat die baba gelyk is aan sy naby volwasse omgewing.

Kyk na die video: Gay DsGay Pastor! Krisis in Kerk. Church Chrisis. How did this happen? Gustav Opperman CC EngAfr (November 2019).

Загрузка...