Uiting is 'n konsep wat die kennis en multilaterale onderwys weerspieël. Ontwikkelde erudisie word gemanifesteer deur 'n diep begrip van baie dinge en die vind van verhoudings tussen verskillende lewensareas. Erudites (diegene wat hierdie kwaliteit op 'n voldoende hoë vlak ontwikkel het) is voortdurend betrokke by die uitbreiding van hul kennis en verdieping van bestaande idees oor die wêreld. Dit is dus nie net 'n oppervlakkige bewustheid van gebeurtenisse en ontdekkings in die wêreld in die verlede en hede nie, maar ook 'n diep begrip van hierdie prosesse. Ons kan sê dat 'n erudite in 'n keer spesialis op verskeie gebiede is.

Uiting is nie aangebore nie, en die vlak van die ontwikkeling hang slegs af van die mens se pogings aangaande die konstante verkryging van nuwe kennis. Hierdie kwaliteit is direk verwant aan onderwys en is feitlik nie verwant aan die vlak van intellektuele ontwikkeling nie.

Maar die gedagtes van opvoeding en erudisie is nie identies nie, want daar is 'n innerlike behoefte aan 'n mens om voortdurend te ontwikkel en sy eie onbeskofheid of gebrek aan kennis te oorkom, terwyl opvoeding nie hierdie intrinsieke motivering verskaf nie. Kennis kan verkry word sonder entoesiasme, en met verdere opsies, stop die ontwikkeling, dan lei erudisie jou om te soek na bronne en geleenthede om jou vlak te verhoog, ongeag wie die bagasie het. Uiting is 'n onafhanklike fokus, wat 'n persoon dwing om selfonderrig te betrek, boeke oor onderwerpe van belangstelling te lees en verder as opleidingskursusse te gaan.

Wat is dit

Mens kan nie sê dat iemand erudisie het nie, maar iemand doen nie. In hierdie geval is dit gepas om die vlak van ontwikkeling en implementering daarvan op verskillende terreine te oorweeg. Daar is 'n geleentheid om die vlak van erudisie te verhoog, maar dit kan ook afneem as daar geen ekstra pogings is nie. Dit beteken nie dat kennis wat eenmaal verwerf is, vergete of irrelevant sal word nie, maar met verloop van tyd kan hulle relevansie verlore raak of 'n paar teorieë sal 'n weerlegging ontvang. Uitleg is die vermoë om dinamiese veranderinge op te spoor. Daarbenewens sal die vlak van erudisie, wat beskou word as redelik hoog vir 'n vyfde-grader, reeds onvoldoende vir die hoof van die maatskappy wees. Sulke voorbeelde is baie algemeen wanneer 'n persoon na baie lof ophou om in sy eie ontwikkeling betrokke te raak en op dieselfde vlak sonder ontwikkeling bly.

Ontwikkelde erudisie ontstaan ​​slegs met die voortdurende opname van nuwe inligting, en dit behoort nie net 'n smal professionele sfeer te hanteer nie, maar ook die oomblikke van talle wêreldlewe onderwerpe in ag te neem. Dit is natuurlik die onderwysproses, maar nie deur opvoedkundige instansies en addisionele kursusse nie, maar 'n meer onafhanklike bydrae tot wat gebeur. Dit kan uitgedruk word in die lees van nie een nie, maar verskillende bronne, en optimaal teenstellende menings. Dit sluit ook aktiewe kreatiewe belangstelling in ander gebiede in. So kan 'n mens as argitek studeer, taalkursusse bywoon, historiese literatuur lees en betrokke raak by loodgieterwerk. Sy vlak van erudisie sal aansienlik hoër wees as dié van 'n argitek wat in sy veld diep verstandig is, maar nie verder as dit gaan nie.

Hoe om dit te ontwikkel

Die ontwikkeling van erudisie word 'n aktuele kwessie van die moderne samelewing, aangesien vroeër klem gelê is op hoogs gespesialiseerde opleiding, waardeur 'n enkele persoon dikwels nie huishoudelike take kan oplos wat soms nie onder sy bevoegdheid is nie. Benewens die wêreldwye tendens is die ontwikkeling van erudisie belangrik op individueel persoonlike vlak, aangesien so 'n persoon amper enige kommunikasie kan ondersteun, vinnig maniere kan vind uit verskillende lewensituasies, en ook kreatiefer produktief is, aangesien dit baie aspekte gelyktydig kan sintetiseer.

Die eerste assistent in die ontwikkeling van erudisie lees die mees uiteenlopende literatuur in groot hoeveelhede. Dit sluit nie dieselfde tipe romans in nie, wat die dag na lees vergete word, ons praat oor werke en populêre wetenskapliteratuur wat analise vereis.

Dit is belangrik om nie boeke te sluk nie, probeer om die maksimum aantal blokkies te plaas en dit kwalitatief te lees. Daar is geen sin om honderde te lees wat in 'n jaar onmoontlik is om te onthou nie, maar 'n boek wat op verskeie vlakke heeltemal ontleed is, kan meer voordele meebring. Die inligting wat verkry word, kan stelselmatig, aangeteken, met vriende bespreek word. Hoe meer 'n persoon met nuwe kennis in wisselwerking is, hoe beter en dieper verteer hulle.

Letterkunde moet uit verskillende industrieë gekies word - dit help om die verskeidenheid onderwerpe wat verstaanbaar is, uit te brei. Byvoorbeeld, boeke oor sielkunde sal help om mense te verstaan, en verskeie werke op fisika sal die begrip van die struktuur van die wêreld verhoog.

Baie boeke help selfondersoek, waarvoor jy 'n aparte notaboek kan maak of geskikte opleiding kan vind waar jy die studie kan verdiep. Gekonfronteer met nuwe inligting verander die persepsie van die wêreld, dus die belangrike punt is die konstante korrelasie van die lees met wat die persoonlike lewe op die oomblik is. Nie uit die geheue om te weet dat sommige dinge lekker was nie, terwyl ander oninteressant is, maar elke keer om jou innerlike wêreld vir veranderinge te analiseer. Kies 'n wetenskaplike literatuur, aangesien dit lees, selfs in groot volumes van sosiale netwerkbande, nie altyd die gewenste uitwerking het nie. Om Facebook en telegrams voordelig te wees, moet jy jou intekeninge noukeurig filter en nie net die verskeidenheid onderwerpe monitor nie, maar ook die gehalte van die inhoud.

Uitmuntend ontwikkel die veroudering van die teater, mits die films in verskillende vakke en interessante rigtings gekies word. Komedies met onbeskofte humor en aksieflieks sonder enige plot is meer geneig om verskillende emosies op te roep, maar historiese films kan nuwe horisonte oopmaak. Goed geskik vir biografiese films gebaseer op werklike gebeure. Daar is baie kort- en kunshuisfilms wat ontwerp is om die ongewone kant van die lewe te wys, om nuwe fasette en begrip te openbaar.

Hoe om breë bewustheid in te samel

Direk na die algemene vlak van bewustheid raak die sosiale kring. Hoe meer tyd 'n persoon met ander kontak, hoe meer inligting hy leer, en haar leer is baie makliker as met die gedwonge lees van dieselfde feite. As jy egter net met kunstenaars omring, kry jy 'n stel van ongeveer dieselfde onderwerpe en gebeurtenisse. Daarom is dit nodig om te verseker dat verskillende mense met uiteenlopende belange omring word, en natuurlik moet hulle vlak van kennis in enige onderwerp hoër wees as jou eie.

'N Belangrike punt in enige ontwikkeling is belangstelling, en met betrekking tot erudisie speel dit 'n sleutelrol. Dit is onmoontlik om inligting wat nie op dieselfde tyd vir werk benodig word, te memoriseer nie en is nie persoonlik interessant nie. Daarom, selfs om 'n onderwerp te kies wat nie heeltemal duidelik en interessant is om te studeer nie, is dit die moeite werd om die hele proses vooraf op so 'n manier te organiseer dat dit op 'n gereelde wyse entoesiasme opbou. Hiervoor is 'n interessante maatskappy perfek geskik, wat nie toelaat om opleiding of 'n stelsel van self-toekenning te verlaat vir die bereiking van sekere vlakke nie.

Kies jou stokperdjie in plaas van 'n aand-TV. Om te verseker dat vryetydsaktiwiteite voordelig is, moet 'n sekere benadering opgestel word. Byvoorbeeld, om 'n taal te leer, sal 'n groter uitwerking op die ontwikkeling van algemene erudisie hê, as jy direk met mense uit verskillende lande kommunikeer, via Skype of ander programme, as om net 'n woordeboek te leer. Versameling, wat die herkenning van die geskiedenis van elke ding of kultuur van die land van vervaardiging betref, maak die ophoping van dinge in die ontwikkelende persoonlike proses.

Feite wat 'n mens leer moet deel, bespreek met vriende, veral goed, as daar onenigheid is en omstredenheid ontstaan. Die brein is so ontwerp dat hoe meer ons die toestel van iets verduidelik, hoe meer ons begin verstaan ​​wat ons deel.

Dit is ook nuttig om enige nuwe inligting van verskillende kante te oorweeg - dit is wat wye geleenthede vir die besit van kennis ontwikkel. Byvoorbeeld, nadat jy geleer het oor die toestel van 'n tegniese toestel, kan jy spasies byvoeg oor wie dit uitgevind het en wanneer, en daarna die biografie van hierdie persoon bestudeer. Enige nuwe inligting trek saam met nuwe geleenthede om te leer - die belangrikste ding is om hulle op te let en te kritiseer.

Hoe hoër die kritisiteit van jou denke, hoe groter word die horisonne. Moenie dit as vanselfsprekend aanvaar nie, maar kyk waarom dit so is, moenie die stelling leer nie, maar kyk na sy bewyse - dit vergroot bewustheid en maak die lewe interessanter.

Kyk na die video: Plechtige geleerdheid (Augustus 2019).